原因是這天是「臺灣作家群象」的最後一場校外專家演講,
請來的講者是清大臺文所的所長陳萬益老師,
講題為日據時期臺灣作家呂赫若。
大師講課不需要投影片,也不用聲光效果的刺激與提神,
即使只是返回最原始的演講模式,
陳老師流暢與生動的演講內容,事隔多年仍然讓我深深感動,
我的記憶資料庫突然回溯到第一次聽陳老師談「臺灣文學是什麼」這個議題,
是民國88年時,剛完成劉吶鷗碩士論文的我,
在中大張炎憲老師「族群史」的課堂上再次見到陳老師,
每次聽到陳老師談到「臺灣文學」時,總有一種親切與真誠的感受,
我喜歡聽陳老師談話,尤其陳老師的言談不疾不徐,
每當一開啟話題之後,陳老師總有源源不絕的題材與內容。
最讓我感到驕傲與欣慰的是,
在我送陳老師到高鐵桃園站的路上,
陳老師「屢次」稱讚我們班同學們的專心,
他告訴我,他會記住大家認真聽講時那「專注的眼神」,
尤其是班上同學認真聽講,以及有問必答的回應與表現,
的確出乎他的意料之外,
陳老師說,感覺我的學生很專注,有興趣聽下去,重點是也聽得懂,
我們的同學不只是乖乖的聽講,還包括認真的思考,
這也是促使陳老師第二節課講到很投入,
而沒太多時間讓同學發問的主要原因。
回想起第一場的校外專家演講,
介紹王文興教授作品的年輕學者李時雍,
在演講之後寫信給我,稱讚班上同學在部落格的討論很有深度,
作家胡晴舫對班上的發問也熱忱的回應,
辛苦一整天留在我們學校也絲毫無怨言,
甚至陪老師待到晚上的讀書會時間,
願意多認識、多接觸我們學校的學生,也稱讚大家的專心,
而讓應鳳凰老師特別稱讚的是大家提的問題與回應,具有啟發性與創意,
梁竣瓘老師離開時,直說我們學校的學生很不錯,聽講的表現很棒,
這些點點滴滴,已經是你們展現出高度人文素養的表現了,
而今天被陳萬益老師不斷稱讚的你們,更讓我覺得一切的辛苦都是值得的。
謝謝你們讓老師驕傲且欣慰,
謝謝你們展現了清雲人的人文素養,
謝謝你們專注聽講,
謝謝你們用心思考,
謝謝你們無論忙碌與否,都願意到部落格一字一句寫下你們對文學作品與作家的看法,
你們不是中文系,也沒唸過台文所,
但對於臺灣作家與作品,卻能透過初步接觸與學習,
一點一滴的讓自己有所累積,
最重要的是,
感謝你們讓每位抽空來演講的老師們看見了「臺灣未來的人文希望」。
你們的屢屢被稱讚,讓老師深深覺得在這裡教書,是一件「最快樂的事」。
也許你們要問,還有更快樂的嗎?
當然,那就是你們帶著有人文素養的關懷離開校園、投入社會,
關愛這片土地,認真做好自己,未來能夠自我實現,完成自己的夢想,
那一定就是你和我都覺得更快樂的事。
還有,手機響的元霖,
下週一記得為全班帶來一首好聽的歌,我相信那也會讓大家覺得更快樂更快樂……