雖然請學生建立個人基本資料是一件很累的事情，
不過為了要更有效率的管理來自不同科系的學生來源，
也只好透過這個瑣碎的程序作簡單的溝通。
這兩週陸續把學生建檔的資料看完，
才發現第一次上課時，我告知上學期最低給16分這件事情，
成為許多人修課的陰影（果真被我嚇到）。
有些人在半擔憂半懷疑的情況下，還是「斗膽」的留了下來。
有些同學修課的主要原因，源於上學期修課學生的強烈推薦，
也因此吃了一顆定心丸，心想老師你再怎麼說，也不會嚇到我，
於是乎顯得「老神在在」。
我只記得上學期第一次上課，
我告訴大家，這是一門很「麻煩」的通識課。
怕麻煩的人大概也就退選了，
後來不及格的人，也大多是連第一堂課都沒來的人。
更正確的說，第一堂、第二堂、第三堂......那些人也都沒來過。
我想那是他們太藐視通識課程對一個大學生的人文薰陶的重要性了。
我想說的是，只要在期限內不努力，
過了有效期限再多說什麼，再怎麼努力，都是無意義的。
我只想告訴最後留下來修課的學生一個很重要的準則，
我也常以此勉勵我的TA，「不怕麻煩」才是關鍵的人格特質，
這世上太多「怕麻煩」的人了，
不願意多做一些，只是擔心自己吃虧了什麼，
所以，學著不要怕麻煩，
就是為自己負責的第一步驟。
藉此勉勵留下來的人。
